近日，我校“一站式”学生社区精心策划的2026年科学与人文素养提升系列活动正式启动。系列活动以“融合理念、实践导向、素养提升”为核心，通过多样化主题活动搭建育人新平台，助力学生在科学思维培养与人文精神涵养中实现全面发展。
多元主题搭建素养提升新矩阵
本次系列活动聚焦学生成长需求，精心设计五大特色活动，形成科学与人文交相辉映的育人体系。4月14日，首期活动“蓝图・用数学思维规划未来” 率先登场，李焦明导师引导学生运用数智化规划思维构建职业发展框架，通过专业测评与行业信息建模，帮助学生实现自我认知与职业需求的精准匹配，现场参与学生完成个人规划初稿并获得针对性点评。
4月15日，两场特色活动同步开展。在“金陵折扇——风骨之间的匠心与气节”活动中，孙静导师带领学生走进传统工艺世界，通过实物展示、美育赏析、亲手制作等环节，让学生在了解折扇制作原理的同时，感悟“开合有度、刚柔并济”的文化内涵，20余名参与者亲手体验折扇制作，感受传统文化魅力；同日举办的“赓续雨花英烈精神 汲取伟大信仰力量”活动，华玉珠导师立足江苏本土红色资源，通过多媒体影像、烈士家书诵读、“信仰的颜色”研讨等形式，让学生从雨花英烈的青春故事中汲取信仰力量，深化理想信念教育。
此外，系列活动还在4月28日至29日推出了“拒绝‘连滚爬’，我的大学我做主”大学规划讲座与“AI 赋能学业”主题活动。刘俊芳导师针对高职学生常见的学业焦虑、时间管理等困惑提供解决方案；邱阳导师则聚焦AI技术应用，教授学生利用AI工具提升学习效率，助力学业发展。
创新模式打造社区育人新生态
本次系列活动充分发挥“一站式”学生社区空间优势，以共享空间为主阵地，灵活运用创空间、工作坊、会议室等多样化场地，满足不同活动形式需求。活动时间统一安排在周三下午15:30—17:00，兼顾学生学业与参与便利性，同时允许导师根据实际情况灵活调整，体现人性化安排。
在活动设计上，系列活动突出三大特色：一是跨界融合，如金陵折扇活动将传统文化与科学探究相结合，实现人文素养与科学思维的协同培养；二是实践导向，通过规划实操、手工制作、AI工具演练等环节，让学生在实践中深化认知；三是精准服务，针对不同年级学生需求设计主题，从职业规划到学业赋能，覆盖学生成长关键节点。
长效机制助力学生成长新发展
科学与人文素养提升系列活动是社区育人功能的重要体现，后续将根据学生反馈持续优化活动内容，建立常态化活动机制。通过邀请校内外专家、行业导师参与指导，不断丰富活动形式，打造具有特色的社区育人品牌，为学生全面发展提供更多优质资源和平台。
首期活动结束后，学生反响热烈。下一步，我校将以“一站式”学生社区为依托，持续推进素养提升系列活动，为培养兼具科学精神与人文素养的高素质人才奠定坚实基础。
