2026年4月29日下午，电气与控制工程学院在6428会议室开展教职工政治理论学习，学校副校长赵旭升和工会主席朱剑荣带队指导电气与控制工程学院教职工政治理论学习，学院全体教职工参加学习，党总支书记马凯和院长谢敏分别进行领学。

马凯书记带领教职工学习习近平总书记对江苏工作重要讲话精神-2026年3月参加江苏代表团审议时的重要讲话-“四个新”。习近平总书记指出，要一体推进教育科技人才发展，力争在加强原始创新和关键核心技术攻关、抢占科技制高点上实现“新突破”，在促进创新链产业链资金链人才链深度融合、推动科技成果高效转化应用上探索“新途径”，在优化提升传统产业、培育壮大新兴产业、超前布局未来产业上开创“新局面”，在进一步深化改革、破除制约新质生产力发展的体制机制障碍上取得“新成果”。

谢敏院长带领教职工学习江苏省教育厅印发的《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025-2027年）》。文件指出，要构筑开放共享的智能基座；AI赋能政行企校深度合作；AI赋能教育教学水平提升；AI赋能科技产业融合创新；AI赋能国际合作水平提升；AI赋能学校治理体系优化。

随后，赵旭升副校长对电气与控制工程学院教职工政治理论学习提出三点指导意见：一是强化内容精准性，要紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，结合学院学科特色与发展实际，突出学习针对性；二是创新学习形式，可采用“线上专题学+线下研讨学”“案例教学+实践调研”等模式，增强学习吸引力和互动性，杜绝“读文件、念报纸”的单一形式；三是注重成果转化，推动理论学习与教学科研、师德师风建设、学生思政教育深度融合，将学习成效转化为破解学院发展难题、提升育人质量的实际举措，确保学用结合、落地见效。

最后，电控院全体教师深刻认识到人工智能赋能教育高质量发展的紧迫性与重要性。在未来的教学工作中，我们将以《行动方案》为指导，结合电控院的专业特色与发展实际，不断探索职业教育发展新路径：一是推进产教深度融合，与企业共建产业学院，共同制定人才培养方案、开发课程体系、建设实训基地，实现人才培养与企业需求的无缝对接；二是深化国际交流合作，引进国际先进的职业教育理念与课程标准，培养具有国际视野的技术技能人才；三是加强职业教育研究，组织教师开展职业教育教学改革课题研究，总结教学实践经验，形成可推广的教学模式与方法。

学习现场